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欧宝官网“課程思政月”第四周課程思政示范課回顧

2021-05-31 閱讀: 出處:教學科研事務部 作者: 編輯:

上周是歐寶官網開展“課程思政月”課程思政示范公開課最后一周。截止至最后一周,欧宝官网本學期共開設課程思政示范公開課共76門,聽課涵蓋院級領導、同行教師累計366人次。

最后一周課程思政示范課回顧

 

授課課程:花樣跳繩

授課教師:吳穎志

內容回顧:吳老師在授課中對學生進行了分組教學。在分組創編環節,每個小組都呈現出不同的隊形編排,效果較好。第一環節10分鐘小組編排過程中,組長帶領小組成員探討,嘗試,修正隊形領導力得到充分提現。組員的參與積極性較強,為團隊提供了較好的意見。整體口令不僅能提高動作整齊性,還增強了團隊凝聚力。各組分別展示,老師進行點評,給予一定的意見。在第二環節10分鐘小組融合編排后,組組融合效果明顯,組組互動及包容,呈現出更好的編排畫面。兩個環節的教學充分提現了小繩心連心的教學理念。

 

授課課程:足球

授課教師:劉擎志

內容回顧:劉老師通過對足球傳接球技術的運用及合理尋找接應空間等足球技戰術能力的練習,使學生正確掌握足球運動的技術動作,并能熟練地運用,在學習和發展過程中能夠理解和運用足球的理論知識,做到“會做、會講、會教”。并在課程中增強學生的自信心,打造勇敢頑強的優良作風,培養積極樂觀的心態,嚴謹認真的責任心。同時結合足球運動的特點,加強組織紀律教育,通過足球活動培養學生團結合作、公平競爭和集體主義精神。從足球活動中讓學生收獲樂趣與成功的體驗,通過足球活動中團隊合作與經驗分享的交流,加深學生學習興趣。

 

授課課程:稅法

授課教師:樊舒

內容回顧:樊老師在本次教學中,主要講授內容是企業所得稅,以及企業所得稅對財政收入所起到的舉足輕重的作用。課程以新聞視頻和數據分析案例導入的方式,引導學生自己分析了解所得稅的減免優惠方式,進而深入理解稅收對經濟的宏觀調控作用以及引導作用。能較好地結合教材和實際進行講述,并融入了科技興國、制度自信等思政因素,以案例、要求等方式呈現給學生,然后引入正課。通過本次課程學習,學生既學到了法律知識,也看到了國家稅收法律對社會經濟發展、企業發展的宏觀調控作用。

 

授課課程:侵權責任法

授課教師:鐘磊

內容回顧:鐘老師向學生講述產品責任的內容,以“毒奶粉事件報道”的視頻作為章節引導,以此透視出食品安全和產品安全的重要性,為學生樹立“為自己的行為負責,對他人負責,對社會負責”的價值觀。授課中采用案例教學等方式,向學生講解產品生產者和銷售者的責任承擔規則和責任追究制度,培養學生獨立分析和解決問題的知識應用能力,課堂氣氛活躍,師生互動良好。

 

授課課程:數據庫原理及運用

授課教師:田志軍

內容回顧:田老師課前要求學生提前進行線上預習,課上以反例說明,引入數據庫完整性的重要性,并由用戶自定義完整性中的非空、唯一約束過渡到實體完整性的主鍵約束,后續再講解參照完整性的外鍵約束,課后布置線上作業鞏固所學。通過添加相關約束,保證了數據庫中數據的正確、一致和相容性,從而教育學生在工程項目設計中,處處需要保持嚴謹的態度。

 

授課課程:當代播音主持藝術概論

授課教師:陳川

內容回顧:播音主持藝術專業的同學是未來我國宣傳思想工作領域、意識形態工作戰線以及廣播電視等媒介的最重要的新生力量和中堅力量。陳老師在教授課程時,從我國成功抗擊新冠疫情、反腐倡廉、脫貧攻堅、高鐵走向世界、探月、探火星、空間站等重大成果著手介紹,增強國家榮譽感、民族自豪感,進一步堅守四個自信、四個意識,兩個維護的大局意識。通過畢福劍、沈冰、芮成鋼、東方衛視主持人等違法違紀行為事件的剖析,強調播音員主持人必須樹立良好公眾人物形象,模范遵守社會道德規范、國家法律法規。

 

授課課程:鋼琴即興伴奏

授課教師:劉凌

內容回顧:劉老師緊緊圍繞為歌曲《我愛你中國》旋律加花為任務驅動,通過引導式提問,讓學生對比思考,能夠掌握加花的原理,在哪里加?如何加?通過跨學科交叉對比教學,引領學生團隊合作,培養學生合作能力與包容理解力;通過情境創設,配樂詩朗誦和對歌曲的吟唱,抒發學生對日益強大的祖國的敬意。教學目標與中小學音樂教師崗位能力緊密結合,環節緊湊、重難點突出、學生積極主動參與活動,課程目標達成有效,潤物無聲。

 

授課課程:舞臺劇目實踐課

授課教師:羅嫚

內容回顧:羅老師按照教學計劃的要求,恰當適宜的融入課程思政內容,《遠去的蘭花爺爺》作品為安徽花鼓燈民族,屬國家級非物質文化遺產之一,經歷代專家學者提煉,搬進了舞蹈專業的課堂。圍繞培養能跳能教,能正確描述思政內容和具有全方位素質能力的舞蹈專業學生展開教學。

 

授課課程:中小學美術教學法

授課教師:董淑濤

內容回顧:董老師積極激發學生的主體意識,克服以往教師講述為主的一個弊端,積極探索教學方式的多樣化,同時,著重培養了學生掌握美術教學與欣賞的基本方法,不斷提高學生的評述能力,提高對美的感知能力,運用多種美術語言表達自己的感受,形成健康的教學方法,發展審美能力,逐步形成崇尚文明,珍視優秀民族民間文化遺產,重視世界多元化的態度。

 

授課課程:信息處理技術

授課教師:周蕓韜

內容回顧:在本次教學中,周老師主要講授幻燈片的美化設計及動畫效果生成。課程以畢業論文匯報PPT案例導入的方式,引導學生進行基本操作,并以啟發的方式告知學生不同的功能用在具體哪些場景里。能較好地結合教材和實際進行講述,并融入了掌握信息技術、科技興國等思政因素,以案例方式呈現給學生,然后引入正課。通過本次課程學習,學生能掌握PowerPoint軟件制作課件的技巧,并以豐富的形式展示自己的制作成果。

 

授課課程:跨境電商理論與實務

授課教師:李艷紅

內容回顧:李老師讓學生們課前進行了認真的預習和設計的準備,課堂上信心滿滿地進行展示, 產生良好的互動 ,關于包裝設計的重要知識點,自然浮現。課上,以學生為中心進行小組展演競賽,以評代講,使學生了解包裝的成本控制、海關政策及環保要求,引導學生“環保從我做起”。課后通過FEDEX獲獎經典廣告,引導學生思考關于敬業精神和“使命必達”的職業素質,也引出下一課學習內容。通過團隊協作、任務項目驅動、教師引導、學生為中心的課堂展示,課程預期的思政素質目標、知識能力目標同步實現。 

 

此次“課程思政月”活動堅持以專業教學質量為本,以課程思政為魂,提升專業課程品質,通過課堂中鹽溶于水般地融入思政元素,實現價值引領,激發學生學習內在動力,促成從“要我學”到“我要學”的學習動機轉變,促成從“學為小我”到“學為大我”的學術志向提升,使專業教育與思政教育相互促進、相得益彰。